As “Estações Conhecimento” de Arari (Maranhão), Marabá e Tucumã (ambas no Pará) inauguraram, em janeiro, suas salas interativas de recursos multifuncionais. A cerimônia contou com a presença de integrantes do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente (CMDCA), das secretarias de educação e de assistência social e conselhos de cada município. Nos espaços, […]
Com o apoio do Programa “Territórios em Rede” que atua no combate à evasão escolar, a primeira reunião do Comitê Intersetorial de Canaã dos Carajás, no Pará, foi realizada em janeiro. O Comitê Intersetorial é responsável pelo alinhamento dos fluxos de trabalho entre as diferentes equipes das secretarias, discussão de casos identificados, planejamento das ações […]
A Fundação Vale trabalha junto aos territórios de sua atuação para ampliar o acesso de organizações sociais e Conselhos de Direitos aos recursos da Vale. Cinco leis de incentivo fiscal federal estão sendo consideradas, sendo elas: Fundo da Criança e do Adolescente; Fundo do Idoso; Programa Nacional de Apoio à Atenção Oncológica (Pronon); Programa Nacional […]
Professoras do Projeto “Educação Infantil” de Mangaratiba (RJ) lançaram o livro “Para Ser Criança”, uma publicação escrita coletivamente a partir da formação virtual voltada aos profissionais da rede municipal. Durante esse processo de construção, o grupo foi trazendo vários elementos que retratavam os desafios enfrentados na pandemia e a necessidade do isolamento social. Com cerca […]
A loja “Trem das Artes” inaugurou dois espaços na estação ferroviária de Governador Valadares, em Minas Gerais, para a comercialização de produtos dos participantes do Programa “AGIR” (Apoio à Geração e Incremento de Renda). Desde dezembro, sempre às sextas e aos sábados, há exposição e venda de chaveiros, imãs de geladeira, jogos, bonecas, objetivos decorativos, […]
Valorização das culturas quilombola e caiçara marca fim de programa “AGIR” na Baía de Sepetiba (RJ)
“Por uma Educação Antirracista” é tema do seminário virtual sobre cultura afro e indígena do projeto “Trilhos da Alfabetização”
Atividades educacionais presenciais para crianças e adolescentes são retomadas pelas “Estações Conhecimento” em quatro estados do Brasil
